Learning

L'offerta formativa della nostra azienda è flessibile e modulare sulla base delle esigenze aziendali: progettazione di un sistema di formazione LCMS (Learning Content Management System) per l'azienda, progettazione e realizzazione corsi ad hoc sulla piattaforma di e-learning fornita in modalità LSP (Learning Service Provider) con strumento metodologico costituito dal WBT (Web Based Traning). La divisione eLearning è in grado di realizzare e gestire contenuti formativi, test valutativi al monitoraggio della fruizione dei corsi, elementi didattici (learning objects) nell'ambito del percorso didattico (learning path) e l'interazione tra gli utenti del sistema con l'ausilio di strumenti avanzati di comunicazione e collaborazione on-line.


I materiali didattici sono costruiti ad hoc in modo da garantire le quattro principali caratteristiche della formazione online:

» Modularità
Il materiale didattico deve essere composto da moduli didattici, chiamati anche Learning object (LO) in modo che l'utente possa dedicare alla formazione brevi lassi di tempo (indicativamente 15/20 minuti di tempo), personalizzando così tempi e modalità di approccio ai contenuti.

» Interattività
L'utente deve interagire con il materiale didattico, che deve rispondere efficacemente alle necessità motivazionali dell'interazione uomo-macchina.

» Esaustività
Ogni LO deve rispondere a un obiettivo formativo e portare l’utente al completamento di tale obiettivo.

» Interoperabilità
I materiali didattici devono essere predisposti per poter essere distribuiti su qualsiasi piattaforma tecnologica e per garantire la tracciabilità dell'azione formativa. A tal fine sono stati individuati quindi degli standard (AICC, SCORM, IMS,...) che devono essere implementati per garantire la comunicazione fra diversi sistemi e fare in modo che un Learning Object concepito su una piattaforma possa essere integrato in un'altra.

Il sistema di erogazione della formazione, di tipo integrato, armonizza infatti le tipologie di apprendimento:

Sincrono, con interazione in tempo reale tra gli utenti e tra utente e tutor:

» Lezioni in tempo reale audio e/o video;
» Classi virtuali.

Asincrono, senza interazione diretta in tempo reale tra utente e tutor:

» Videolezioni;
» Animazioni;
» Presentazioni;
» Contributi audio;
» Test di autovalutazione e di verifica.

Collaborativo, volto a favorire il processo di apprendimento attraverso l'utilizzo di strumenti di comunità:

» Messaggistica privata in tempo reale completamente interna al sistema;
» Chat di corso e di classe;
» Sessione privata di chat a richiesta con il tutor;
» Sessione privata di audio/videoconferenza a richiesta con il tutor;
» Aree dedicate ai contributi degli utenti.